当我们还在为南京一高中女生死于花季哀叹时，江宁一名初中男生又被同学用水果刀捅死。

　　女生死于非命，有媒体说，是因为网恋关系破裂；男生被杀，则是由校园车棚里的纠纷引起。

　　透过这些表面和直接的“犯罪动因”，我们可以看到一个魅影的晃动。这就是，各种媒介对暴力无限制的传播和渲染，甚至于公然地歌颂，以致形成所谓的“暴力文化”。

　　当然，这不是南京和我国特有，欧美各国校园里也不断响起枪声。

　　现在，全球流行文化中常常存在美化暴力倾向。孩子们从影视、电子游戏和书籍上得到的信息是：作为一种解决问题的方法，使用暴力是可以接受的，施暴者不但不受法律制裁，而且往往被当作英雄来推崇。如对我国孩子影响颇大的《纵横四海》和《古惑仔》等，都是“以暴制胜”。青少年爱玩的网游，很多也是杀人游戏。我国公安部新闻发言人透露，在被查处的青少年犯罪当中，近80%的人曾通过网络受到暴力等不良诱惑。

　　而与之相比，我们教育体系中珍爱生命、遵守法规等相关教育显得苍白无力。

　　防止“暴力文化”对孩子的伤害，当务之急要做好三件事：

　　一是强大的正面引导。有必要在传统的学生安全教育中引入一些新理念，如“生命化道德教育”，以培养学生对生命的敬畏和善意，引导他们关注生命，呵护生命，也使道德教育本身不仅具有社会性，而且具有生命性。

　　二是要铲除“流行暴力文化”的土壤。如依法把有暴力镜头和场面的影视及网络游戏等，进行严格分级和管理，以保护未成年人。

　　三是要认真检讨我们的教育。如应试和功利教育，已经使教育偏离了应有的“人性”和“生命”本源。孩子们面临越来越大的学习压力，却又没有合理和正常的宣泄途径；义务教育的精英化风气渐盛，使许多孩子感到被忽视；只看成绩，家庭和学校中的“情感欠缺”日趋严重，等等。而影视网络等传媒中的暴力，成了他们的情感寄托和情绪宣泄出口。这一切，都需要引起我们的高度重视并及时修正。

    2009-06-26         来源：新华日报